備審及面試前後｜碩專路程

認識自己很重要。

每個人都有自己的長處，我們可以選擇自己擅長的領域，要求自己在該領域或行業中做好。

當在實作過程，感到有點不足時，就把不足之處補齊即可。

每個人的成長環境背景都不相同，只要面對自己，想學時就學，想精進就加強

何時開始都來的及的～無需因為年紀有所受限。

這些話是當時考慮報考時，我鼓勵自己的，也才有之後的路程。

資料備審

準備資料時，有詢問過認識的教授老師們，感謝老師都提供自己的經驗及網路資料給我參考

我當然是用自己熟悉的 Canva 去做自傳，再下載成 PDF 提交

備審資料自傳包含：

• 個人資料：姓名、家庭狀況、服務單位、職務所屬
• 技能
• 教育背景
• 專業資格
• 職業經驗說明
• 作品展：個人網站、YouTube、FB社團
• 申請動機
• 志趣
• 生涯規畫
• 研究計畫：短程、中程、長程目標、總結

20240323 面試

數位行銷是我目前工作主要的範疇
雖然報考前，我有做二個學校科系的比較，試圖找出最適合自己的
但也因為年紀問題，我已經可以很明白知道自己要的是什麼
因為先報了屏東科技大學，就把行程走完，也幸運的有正取
屏東大學的數位行銷系或許比較專門，報考的人數較多
本來擔心人數不足無法開課，變成了，怕人數太多怕條件不如年輕人

送自傳時，已經先把自己的重要歷程寫了
二分鐘的簡介還是要把重要的部份補強一下
但重點當然不是讓教授知道過去自己做了什麼
而是透過學習，我能做些什麼，或以為能學到什麼
在和教授面談時，我承認自己的缺點

我是想透過學校的課程安排
把自己缺少的專業知識，藉由系統化學習補足
因為我是在做中學，是在就業市場中取得教訓／消化／吸收／內化
有些土法鍊鋼有效果，但無法放諸四海皆準，知識庫的補充有其必要性

的確，我會實作，數位行銷中的
無論是粉絲專頁／社團／圖文設計／網站／影音剪輯／YouTube 影音平台，我不只是有經驗
還把自己的所知所學脈絡化的寫成部落格，並整理消化執行為可應用的

還被邀請分享講課
但是，我也僅只能於＂做＂，是呀，那些都是執行的一個環節

執行者其實是就業市場中最重要的一環，空有理論，無法在工作中應用，對業界來說是不夠的
要能把所學的應用並優化自己的工作內容，才是對職場，對自己有利的

而我，是反著來的，我已經會做了，我想多學點，我不會的
當自己執行過程中，自學並實踐的過程裏，反而發現自己的議論不足
我才試圖是否透過學校的系統能補足我，把自己的＂專業性＂補齊

老實說，我也不清楚，但一來自己也想補足自己缺失的部份
再者，就算無法滿足自己的想法，教授或許也都能為我指引方向

20240408 放榜

九點準時放榜，早在放榜前，我就打定主意，這次若沒上，頂多明年再接再勵，我們這幾年的光陰，不是虛晃的，至少清楚自己要的是什麼。

開心，自己踏出第一步。感動，沒有太糟的名次。
表示，我沒輸年輕人太多。

年輕時沒能有的環境，都已經這年頭了，就靠自己用力去追。雖然現在讀書好像沒啥助益（是指對我的工作），但懸在心中最角落的渴望，得到滿足。還是很開心～
這當然只是開頭，能不能順利畢業，才是關鍵。

20240907 選修開課

• 市場調查與分析
• 產業與競爭分析

週六的課，中間有午休時間，才有機會和同學聊天互動，也對彼此稍微有了熟悉和了解。

同學都是各界的菁英，教授在談完自己之後，也邀請同學，針對自己的背景、目前工作、未來願景、為什麼選讀數位行銷，再讓同學自我介紹一次，此時，比較能把人名和背景稍作聯結。

我們的產業與競爭分析一課，教授是： 曾紀幸博士

我好感謝她，因為她是數位行銷系的創始教授，沒有她在屏東大學把數位行銷單獨創系，我根本不可能有回學校再進修的機會，也因為她的教學與努力，讓我們可以快速有實地訪談及專業的內容可以研習。

開學第一週

目前已知的三個教授都專業且親切，我所害怕的太八股教學，完全不存在，相反的，老師為了讓我們快速進入狀況，花時間排課程順序及對我們心理建議，希望讓每個上課的同學都能有所收穫並且順利畢業。

教授們已經把授課內容，還沒上課前都排好，上學期的課及下學期有可能上到的，老師也都順了一下排課的重點，有部份內容，自己有先付費上過，我就能把時間排給需要記憶、理解的內容 。

有方法、有引導，沒有自己的堅持及努力，還是無法成就的。目前的 AI 功能，教授們當然也都很清楚且有把部份內容，加到課程中，開心自己在這次的起跑線上，沒輸其他同學太多，至少 AI 應用，Line Bot，我可以和大家一起前進，其他輸同學太多的部份，就靠自己想法子補足。

雖然認識的老師教授，都很看好我回學校，但只有我自己明白真的壓力有點大

我是這次班級的最＂老＂同學，雖也沒有到七老八十，但和 25-40歲的同學相比，仍然是大了很多很多。

離學校太久太久，制式的、學術性的、專有領域的，我根本不知道或不記得

我有的專業是操作上的，我會的工具或應用是非常有限的

我只能就我所知、所看，去想像並操作

大千世界、各行各業，還是會有個基本準則

教授們的專業正是在海納各領域的專業知識，我們再依自己需要吸收整理成自己要的

教授們也都與時俱進，目前需要的能力與應用，直接整合在課堂中，我們不僅用最精簡的時間，得到市價很高的課程內容，還能把所學，應用到未來或論文中，對學程很有幫助，真的是超值。

這週課後，要把該買的書買齊

下週開始都會進入到正式課程內，要想法子讀通讀熟，再加以應用

抓緊到校時間把不懂的問教授，想法子整理歸納重點，才能在有限的時間把該學的記起來

把最大部份的時間留給論文實作上。

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